Eine enge vertrauensvolle Kooperation mit den pädagogischen Fachkräften der Gruppen und der Kinderhaus – Leitung sind die Basis für unsere Frühförderung. Wir begleiten die Kinder auf ihrem Weg der Entwicklung und unterstützen sie hierbei. Hierbei wenden wir Methoden der basalen Kommunikation und Stimulation, der Entwicklungsbegleitung, Elementen aus der Autismustherapie an. Den Eltern der Frühförderkinder werden regelmäßige Gespräche angeboten, um im Austausch zu sein und sie über unser Tun mit ihren Kindern in den Fördereinheiten zu informieren. Wir reflektieren gemeinsam mit den Eltern Alltagssituationen/-erlebnisse mit den Kindern und entwickeln gerne zusammen mit ihnen individuell für ihre Lebenssituation passende Lösungsschritte zur Veränderung bei Problemen/Schwierigkeiten. Dabei nutzen wir gerne einen lösungsorientierten Ansatz.
Bei Kindern mit persönlicher Hilfe (FSJ-ler*innen, med. Fachpersonal) übernehmen die jeweiligen Frühförderinnen die fachliche Anleitung. Hierbei geht es um Verständnis, Wissen und Sicherheit im Umgang mit der Beeinträchtigung zu erlangen. Neben dem Schwerpunkt der Einzel- und Kleingruppenarbeit mit dem Kind sind die Frühförderinnen auch immer im Gruppenalltag zu sehen. Dort nutzen sie die Möglichkeit, das Kind in seinem Alltag zu erleben um zu sehen, welche Impulse das Kind aus der Frühförderung bereits integriert hat, wo es aktuell Unterstützung benötigt und seine aktuellen Vorlieben für Spielmaterialien und Spielpartner*innen. So können im Gruppengeschehen die nächsten kleinen Entwicklungsschritte nahe am und mit dem Kind geplant werden, da das pädagogische Fachpersonal um sein aktuelles Entwicklungsinteresse weiß.